（共19页PPT）第4课时平均数的再认识.pptVIP

八数据的表示和分析第4课时平均数的再认识北师大版五年级下册一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商，叫做这组数据的平均数。复习导入推进新课从2022年9月1日起某省市把儿童某省市公共交通工具的免票线从1.2m调整到1.3m。（1）用自己的语言说一说，为什么要把免票线调整到1.3m？现在生活条件好了，儿童的身高也高了。被调查的儿童的平均身高可能高了。（2）据调查某省市某校6岁男童的身高平均值为126.5cm，女童的身高平均值为124.0cm。请根据上面信息解释免票线调整的合理性。1.265m和1.240m这两个平均值都小于并接近1.3m，所以免票线从1.2m调整到1.3m是合理的。下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。⑴请把统计表填写完整，并排出名次。评委1评委2评委3评委4评委5平均分选手192989496100选手297991008495选手39098878590969590①②③探索新知下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。⑵在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的计分方法，你能说出其中的道理吗？评委1评委2评委3评委4评委