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  • 2026-04-05 发布于江西
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每五册《摸球游戏》教学设计

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学第五册摸球游戏。

 教学目标:

 1.通过猜测―实践―验证,经历事件发生的可能性大小的探索过程,初步

感受生活中有些事件发生的可能性是不确定的,事件发生的可能性是有大有

小的。

 2.在活动交流中培养合作学习的意识和能力,获得良好的情感体验培养学

生进行合理推断的能力。

 教材分析:

 本节课是三年级上册第八单元的第一课时

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