;3.3热力环流
教学目标:
1.掌握热力环流的定义,理解热力环流的形成过程。
2.通过绘制热力环流示意图,培养学生的绘图能力和理解问题的能力。
3.能够利用热力环流原理,解答生产、生活中的局地环流问题,达到知识拓展的目的。
教学重难点:
能够利用热力环流原理,解答生产、生活中的局地环流问题,达到知识拓展的目的。
教学方法:
讲授法、问答法、练习法
课时安排:
1课时(105班10月5日);深秋的夜晚,在一个海边度假村,发生了一起命案,有两名嫌犯最具可疑。;知识补充;2,等压面与等压线;结论3:气压值:上凸为高,下凹为低(高凸低凹)
;夏季空调;一、热力环流的形
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