2026春北京版（2024）小学数学四年级下册教学计划含教学进度表.pdfVIP

2026春北京版(2024)小学数学您

年级下册教学计划

一、指导思想

1.依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》，立足北京版(2024)小学数学四

年级下册教材内容，结合学校办学理念，聚焦数学核心素养的培育，坚持“以生为本”的

教育理念，尊重学生个体差异，促进学生全面、可持续发展。

2.以课堂教学为主阵地，深化教学改革，优化教学过程，注重培养学生的数学思维、

运算能力、空间观念和应用意识，让学生在主动参与、主探究中感受数学的魅力，

提升数学素养，为后续数学学习奠定坚实基础。

3.结合2026春“超短学期”(18周)的特点，合理安排教学进度，优化教学策略，在

有限的教学时间内高效落实教学任务，兼顾培优补差，确保每位学生都能在原有基础

上获得进步，实现“提质增效”的教学目标。

二、学情分析

(-)学生基本情况

1,本学期授课对象为四年级下册学生，经过三年多的数学学习，学生已具备一定的整

数运算、简单图形认知和解决基础实际问题的能力，能够初步运用数学知识解决生活

中的简单问题。

2学.生整体学习态度较为端正，大部分学生能够按时完成作业、积极参与课堂互动，

但存在个体差异，部分学生学习主动性强、思维灵活，部分学生基础薄弱、学习兴趣

不高，两极分化现象略有显现。

3■结合上学期期末检测情况，