外研版（新教材）八年级英语下册Unit 4 Developing ideas (阅读) 教学设计.docxVIP

8BU4Helpingout：Developingideas(阅读)教学设计

1.课时教学目标

通过本课时学习，学生能够：

（1）获取并梳理主人公在地震中被救助、成为护士、传递善举的故事；

（2）深入理解“善意循环”的内涵。

2.核心词汇

circle,goodwill,reachoutto,save,soldier,fireman,doctor,nurse,raceagainsttime,as...aspossible,bedeeplytouched,graduatefromcollege,support,warmth,patient,offerahelpinghandto,lucky,leadto,kindness等。

3.教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

获取并梳理主人公在地震中被救助、成为护士、传递善举的故事。

Beforereading

1.A/B/C层学生阅读课文标题，在教师的引导下理解circle和“thecircleofgoodwill”的含义。

2.A/B层学生观察课文标题和配图，预测课文内容。

C层学生观察课文标题和配图，通过填空对课文内容进行预测。

Whilereading

1.A/B层学生快速阅读课文，验证预测。

C层学生快速阅读课文，在教师的引导下核对填空答案。