2026新教材数学 1.2十万有多大 课件 (共17张PPT)北师大版数学四年级上册.pptxVIP

学习目标

1.借助方块图和计数器认识“十万”这个较大的计数单位。(重点)

2.结合生活实际感知万和十万的大小。(难点)

复习导入

数一数，认一认。

万

10个一万是十万。

一个一个地数，从一万零三数到一万零一十。

探索新知

一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万。

万千百十个

一千一千地数，从四万八千数到五万三千。

一万一万地数，从七万数到十万。

你知道一万有多大吗?十万呢?

在400米的跑道上绕25圈是一万米。2500个班级大约有十万名学生。

“万”和“十万”都是较大的计数单位，

10个一万是十万。

例判断：一千一千地数，三十五万后面

第三个数是三十八万。

错误解答：√

正确解答：×

Y

错因分析：

错在没有明确数数的方式，错把“一千一千地数”当成“一万一万地数”了。一千一千地数，三十五万后面第三个数应是三十五万三千合

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易错提醒

丫

4

巩固练习

1.填一填。

(1)10个一百是(一千),(10)个一千是一万，(10)个一万是十万。

(2)一万一万地数，5个一万是(五万),13