1.3《认识更大的数》课件 2026秋新北师大版数学四年级上册.pptxVIP

(北师大版)

四年级

1.3

认识更大的数

07课堂练习

08作业设计

09课堂小结

10板书设计

01教学目标

02情境导入

03复习回顾

04合作探究

05展示分享

06要点总结

目录

2003年已有112000000平方米的“都是森林”环绕北京城

北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容纳100000人

国家大剧院“蛋壳”占地面积约为11.89万平方米

故宫占地720000平方米

03O复习回顾

1.一个学校有学生2000人，多少所这样的学校总人数是十万人?

100000÷2000=50

答：50所这样的学校

总人数是十万人。

十万里面有几个

2000,就有几所这样的学校。

10×10×10=1000

答：十万里面有1000个一百。

2.想一想：十万里面有多少个一百?写出推算过程。

截至2022年11月，

世界人口总数大约

八十亿。

月球到地球的平均

距离大约是三十八万四千千米。

人大约有十二

万根头发。

●说一说生活中的大数。

想一想，说一说：还有哪些地方

需要用到比十万更大的数?

一年的全国粮食产量。

一个森林的树木数量。

一个区县的人口数。

地球的年龄。

用“万”或“亿”作单位

的