2026年春季新教材人教PEP版（一起）二年级下册英语Unit 2 Play safely 教案.docxVIP

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2026年春季新教材人教PEP版(一起)二年级下册英语

Unit2Playsafely教案

一、核心素养目标

(一)语言能力

1.掌握Unit2核心安全游戏单词及句型，能熟练认读、规范跟读，听懂简单安全指令和对话，能结合游戏场景，运用核心语言表达安全游戏动作，做到发音标准、表达简单连贯。

2.能配合动作完成句型跟读、情景对话，初步形成游戏安全场景的简单表达能力，适配二年级英语基础水平，不超纲。

(二)文化意识

1.结合游戏场景，了解英语国家简单的游戏安全表达礼仪，养成安全游戏、礼貌回应指令的好习惯，贴合低年级学生行为培养。

2.感知中西方游戏安全表达的简单差异，尊重不同文化习惯，乐于用英语表达安全游戏动作，提升基础跨文化交流意识。

(三)思维品质

1.通过单词记忆、动作模仿、情景对话，培养直观思维和逻辑思维，能结合安全指令快速做出对应动作，提升语言与动作的衔接

能力。

2.结合生活实际灵活运用核心知识，培养思维灵活性，能根据不同游戏场景，灵活替换单词完成简单表达，提升知识迁移能力。

(四)学习能力

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1.培养自主跟读、合作参与能力，通过师生互动、小组练习，保持英语学习兴趣，提升课堂参与积极性和主动性。

2.掌握“单词+动作”的记忆方法，能自主梳理核心知识，主动参与情景展示，提升学习