2026年春季新教材人教PEP版（一起）二年级下册英语Unit 5 Lets play together! 教案.docxVIP

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2026年春季新教材人教PEP版(一起)二年级下册英语

Unit5Letsplaytogether!教案

一、核心素养目标

(一)语言能力

1.掌握Unit5玩耍场景核心单词及“Letsplay...”“Can

youplay...?”“Yes,Ican./No,Icant.”句型，能熟练认读、规范跟读，听懂玩耍相关简单指令和对话，能结合场景运用核心语言表达玩耍意愿，发音标准、表达连贯。

2.能配合动作完成句型跟读、情景创编，初步形成玩耍场景的简单表达能力，适配二年级英语基础，不超纲。

(二)文化意识

1.结合玩耍场景，了解英语国家小朋友玩耍时的简单表达礼

仪，养成乐于合作、主动邀请同伴玩耍的好习惯，贴合低年级学生行为培养。

2.感知中西方玩耍场景表达的简单差异，尊重不同文化习惯，乐于用英语参与玩耍邀请和回应，提升基础跨文化交流意识。

(三)思维品质

1.通过单词记忆、情景模拟、对话创编，培养直观思维和逻辑思维，能结合玩耍场景快速搭配单词、运用句型，提升语言与场景的衔接能力。

2.结合生活实际灵活运用核心知识，培养思维灵活性和创造

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力，能自主创编简单玩耍对话，灵活替换单词完成表达，提升知识迁移能力