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2026年大同高考地理二轮复习——地球上的大气（知识·方法·能力清单）

核心定位：二轮复习核心是“专项突破、精准提分”，立足大同高考地理考情（侧重区域结合、图文转化、逻辑推理），针对“地球上的大气”模块，整合知识体系、拆解重难点、提炼解题方法、强化实战训练，兼顾基础巩固与能力跃迁，帮助高三学生扫清知识盲区、攻克备考瓶颈，精准适配2026年高考命题趋势。

第一部分命题解码洞察命题意图，明确攻坚方向

一、2026年大同高考地理（地球上的大气）命题核心意图

紧扣高考评价体系“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四大维度，命题以“大气运动规律”为核心，结合大同本地及周边区域（黄土高原、华北地区）的气候特征、天气现象，侧重考查：①基础知识的灵活应用（如大气受热过程、热力环流与区域气候的关联）；②图文转化能力（天气形势图、等温线/等降水量线图的判读）；③逻辑推理能力（成因分析、影响探究）；④现实应用能力（结合气象灾害、环境问题，分析大气运动的实际影响）。

二、必考、常考、易考考点明确（结合近14年高考真题及2026考情预测）

考点类型

具体考点

考频说明（近14年高考+2026预测）

考查形式

必考考点（必出1-2题，选择/综合）

1.大气受热过程原理及应用；2.常见热力环流（海陆风、城市热岛）；3.天气形势图判读（锋面、气旋/反气旋）

每年必考，占比12-15分，20