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- 约2.29万字
- 约 39页
- 2026-04-06 发布于河北
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课题:第一单元
一、单元及课文内容分析:
本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行排的。主要由《大青树
下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把
握课文的主要内容,体会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活,积极向上。《大
青树下的小学》本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活;花《的学校》
大课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景,重点是想象诗歌
所描绘的画面,体会诗歌的语言;《不懂就要问》本文讲了孙中山对待学问不懂
就问,不怕挨打。
二、学情分析:
在教学过程中,教师要明白小学生年龄和心理认知的关系,把握好教学方法,
培养学生良好的学习习惯。一方面教师要注意引导并培养学生养成自主阅读的习
惯;另一方面要注重借助图画、视频和生活经验等引导学生阅读,并读出自己的
感受,学会书面表达,体会习作的乐趣,尽量让学生乐学、乐说,还要适当给予
鼓励和肯定,以此来提高学生学习的积极性。
三、单元目标:
知识与技能:
1、重点是能够抓住关键句子,产生民族团结的自豪感。
2、鼓
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