2.2水圈与水循环（课件）高中地理鲁教版2019必修一.pptxVIP

2.2水圈与水循环

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。……江河奔流不息，最终注入大海，为什么大海的水没有增多？江河水奔流入海真的不复回了吗？？

课标解读运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。【课标呈现】1.了解水圈的概念、组成及主要的水体类型；掌握海水温度、盐度、密度的分布规律及成因。运用相关知识，说明海水性质、运动对人类活动的影响2.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节，结合实际，归纳人类活动对水循环环节的影响。【学习目标】

（一）水圈的组成目前人类直接利用的水资源：河流水、湖泊淡水、浅层地下水。高纬度和高海拔地区，目前人类难以利用。永冻土底冰71.0%湖泊淡水21.6%土壤水3.9%沼泽水2.7%河水0.5%生物水0.3%其他淡水1.21%海洋水96.538%陆地淡水2.526%冰川68.72%地下淡水30.07%地球水体的存在形式及所占比例主体大气水0.001%湖泊咸水与地下咸水0.935%

（二）海水的性质及应用温度、盐度、密度海水的温度海水的温度反映海水的冷热程度，它主要取决于海洋热量的收支情况，海洋学上一般用摄氏度（°C）来表示海水温度。海水太阳辐射蒸发热量来源热量支出海水温度升高

思考1:描述表层海水温度随纬度变化的特征，并思考其原因？8月世界海洋表层海水平