16 难忘的泼水节 教学设计 2026统编版语文二年级上册.docVIP

16难忘的泼水节

1.认识“泼、民”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“难、忘”等8个字，会写“难忘、火红”等11个词语。

2.能正确、流利地朗读课文。能用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。

3.能积累描写周总理样子的句子，感受周总理的平易近人。

1.能用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。

2.能积累描写周总理样子的句子，感受周总理的平易近人。

“状元成才路”多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“泼、民”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“难、忘、民、因、理、串”6个字。

2.能正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

板块一视频激趣，导入新课

1.视频导入。（课件播放泼水节视频）大家猜猜这是哪个民族的什么节日？（傣族的泼水节）

2.（课件出示傣族人民过泼水节的图片）认读“泼水节、人民”两个词语。揭示课题。（教师板书课题，学生齐读课题。）

3.学习第1自然段。你从这句话中知道了什么？（凤凰花开的时候，泼水节就到了。）

（1）理解“一年一度”。说说它的意思。（每年一次）识记生字“度”。

（2）学习“火红火红”。（课件出示凤凰花图片）借助图片理解“火红火红”。

板块二初读课文，整体感知

1.自由