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2026年福州高考地理二轮复习——地球上的大气（知识·方法·能力清单）

核心定位：福州高考地理二轮复习以“专项突破、能力跃迁”为核心，结合2026年命题趋势（情境真实化、过程动态化、要素综合化），聚焦“地球上的大气”模块核心重难点，整合近44年高考真题及福州本地优质模拟题，实现“知识系统化、方法模板化、解题精准化”，助力高三学生扫清知识盲区、突破备考瓶颈，提升地理核心素养（区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观），适配福州高考自然地理占比约50%的考情要求。

第一部分命题解码洞察命题意图，明确攻坚方向

一、2026年福州高考地理（地球上的大气）命题核心意图

结合全国新高考命题趋势及福州本地考情（侧重区域关联、生活情境、图表分析），本模块命题核心是“以大气运动原理为基础，考查知识应用能力和逻辑推理能力”，具体意图体现在3点：

立足基础，突出核心：聚焦大气受热过程、热力环流、气压带风带、天气系统等核心知识点，杜绝偏题、怪题，侧重考查原理的理解与应用，而非机械记忆，契合高考“基础扎实、能力优先”的导向。

贴合情境，联系实际：结合福州本地气候特征（亚热带季风气候）、极端天气（台风、暴雨、寒潮）、城市环境（热岛效应）及全球气候变化背景，考查知识在真实场景中的应用，如分析福州热岛效应的成因及影响、台风对福州的影响及防御，凸显地理实践力。

强化能力，素养导向：重点考查“图表判读能力、逻