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2026年中小学“双减”工作落实方案

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，巩固“双减”工作三年成效，推动基础教育高质量发展，现就2026年中小学“双减”工作落实制定如下方案。

一、工作背景与总体要求

2021年“双减”政策实施以来，我市义务教育阶段作业总量和时长得到有效控制，校外培训无序扩张态势基本遏制，学校教育主阵地作用显著增强。但随着教育发展进入新阶段，仍存在作业设计科学性不足、课后服务内容同质化、教师专业能力与新要求匹配度需提升、家校教育观念协同性待加强等问题。2026年作为“双减”工作深化之年，需聚焦“提质增效”