赣美版(新教材)小学三年级下册第三单元《礼物暖心间》核心素养目标审美感知:欣赏不同风格的校庆纪念品包装,感知包装的色彩、材料、造型与文化内涵的和谐统一,理解包装的美感与实用性。艺术表现:学习包装制作的基本步骤,运用绘画、拼贴等技法,结合校园文化设计并制作校庆纪念品包装。创意实践:尝试多元材料与造型设计,制作既美观又有内涵的包装,提升视觉表达与创意设计能力。文化理解:了解校庆纪念品包装的意义,认识包装是传递情谊、表达爱校情感的载体,培养爱校荣校的情感。导入环节情境感知,初识包装01情境导入,唤起情感“在校庆日你会选择怎样的纪念品表达情谊?谁来说说?”尝试
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