5 铺满金色巴掌的水泥道 教学设计 2026统编版语文三年级上册.pdfVIP

5铺满金色巴掌的水泥道

1.认识“粘、印”等6个生字，会写“朗、”等12个字，会写“秋风、放晴”等14个

词语。

2.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法。积累

“脚印、印章”等词语。能摘抄自己喜欢的句子。

3.能仿照课文或“阅读链接”，用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。

1.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法。

2.写一写自己上学或放学路上看到的景色。

“状元成才路”多媒体课件；词语卡片。

2课时

第1课时

课型：新授执行时间：月日执教：

1.认识“粘、印”等6个生字，会写“朗、”等12个字，会写“秋风、放晴”等14

个词语。

2.运用联系上下文、联系生活实际、找近义词等多种方法理解词语的意思。积累“脚印、

印章”等词语。

3.正确、有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子，了解课文的主要内容。