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基于PBL的小学科学STEM教学模式的探究与成效分析论文

摘要：本文以PBL（项目式学习）为核心，探讨小学科学STEM教学模式的实施策略与成效。通过实际案例分析，总结PBL在小学科学STEM教学中的应用优势，为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：PBL；小学科学；STEM教学；探究；成效分析

一、背景分析

（一）我国小学科学教育现状

1.传统教育模式的局限性

在传统的小学科学教育中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生的实践操作和创新能力的培养。这种教育模式使得学生在学习过程中缺乏主动性和探究精神，难以适应现代社会对创新人才的需求。

2.STEM教育的兴起

近年来，STEM（科学、技术