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小学英语语音语调训练与情感教育的结合研究论文

摘要：本文以小学英语语音语调训练为研究对象，探讨如何将情感教育融入其中，以提高学生的语音语调水平，培养其情感表达能力。通过对情感教育与语音语调训练的内在联系进行分析，提出切实可行的教学策略，旨在为我国小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语；语音语调；情感教育；教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.英语作为全球通用语言，其语音语调的准确掌握对于学生今后的学习、工作和生活具有重要意义。在我国小学英语教育中，语音语调训练一直是一个薄弱环节，学生在发音、语调方面存在诸多问题，影响了他们的英语学习效果。

2.情感教育作为一种新型教育理念