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幼儿教师基本技能技巧

第一篇：幼儿教师基本技能技巧

技能是指人们掌握专项技术的能力。技巧是指人们在掌握技能的

基础上，成熟的、个性的技能。提起技能技巧，浮现在我们脑海中

的便是〃说、画、唱、跳〃等方面的内容。这些技能技巧水平和实际

操作能力，是幼儿教师不同于大中小学教师的突出特点。学前教育是一

个综合性和实用性很强的专业，在幼儿园教育活动中，教师的口语表

达、美术、音乐等基本技巧和能力，始终是决定教育活动成败与否的

重要因素。我们知道:幼儿的年龄特点，思维特性决定了幼儿在操作中才

能获得经验，获得发展。不否认，上述技能技巧是教师顺利开展教育活

动的必要前提。然而，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》第三部分

〃组织与实施〃中，提出教师要〃争取家长的理解、支持与主动参与,

并积极支持、帮助家长提高教育能力〃、〃关注幼儿在活动中的表现

和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作

探索式的师生互动〃，等等。综上所诉，作为一名合格的幼儿教师，

在技能技巧方面，仅有〃说、画、唱、跳〃等技能技巧是不够的。跨

世纪的幼儿教师应建构一种以