鄂教版小学科学五年级上册：车运动教学设计.pdfVIP

车的运动

教学目标

1、通过以玩具汽车为载体的学习，知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢等。

2、在实验探究过程中，选择自己擅长的方式描述玩具小车的运动，并和尊重其他同学

的不同观点与评议。

3、在描述玩具小车运动时，愿意与同学进行合作与交流。

教学准备

玩具小车，记录表。另可准备用于讨论公路汽车运动的动画或课件。

教学过程：

一、引入

组织学生公汽车繁忙往来的片，或安排几个会骑自行车的同学在球场上按“剧

本”模拟演绎，让其他学生进行观察。然后布置观察任务：“从哪些方面来描述，才能使别人准

确地了解某一辆汽车或指定的某一位同学的运动情况?”

然后组织学生回答，并提示他们把主要的描述内容记录在空格处。

二、小组研究

直接指出，本课将利用玩具小车来模拟车的运动，并学习如何科学地描述运动的物体。

各小组先讨论准备怎样开展研究，重点提示两个问题：一是观测前的准备，一是准备

采用何种方式进行。在学生交流时，应有意地突出这两点。

有两种方式进行“游戏”可以选择：一是小组的全体同学一起做、一起说；二是把