5.4 基层群众自治制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

中央省市村、社区乡镇县、区中国行政区域划分由相应的国家机关进行管理思考：农村、小区的公共事务由谁来进行管理？基层民主自治国家基层政权组织新课导入

医保政策相关概述【新课导入】1.小区的钱为什么要发给业主？谁有权决定这件事？2.这种“居民自己管自己的事”体现了我国哪一项制度？

基层群众自治制度第五课我国的政治制度

核心素养目标①政治认同：结合新修订居委会、村委会组织法施行、安徽颍东“六小行动”等案例，理解基层群众自治制度是我国基本政治制度，增强学生参与基层民主治理的认同感与归属感，树立人民当家作主的民主价值观。

②法治观念：通过上海居委会依法监护失智母女等事例，让学生明确居委会、村委会的性质、产生与职责，能够依法认识基层自治运行规则，提升尊法学法、依法参与基层公共事务的法治意识与能力。

自主学习要求：阅读教材P55-58，在课本上标记问题要点。1.基层群众自治制度的历史发展？2.基层群众自治组织的性质和工作原则？3.居民委员会的产生和自治形式？4.村民委员会的产生和自治形式？5.基层民主的重要性？

泥腿子走出的民主路——中国村民自治第一村材料中的村民自治衍生出了什么制度？其组织形式有哪些？

一、基层群众自治制度的历史沿革19491978200720122020新中国成立改革开放十七大十八大二十大一些地方采取民主自治形式来进行社会管理。全国人大常委会先