事物的正确答案不止一个-初中-语文-教学设计.docxVIP

《事物的正确答案不止一个》教学设计

谢心怡西安铁一中滨河学校

【课程标准要求】

1.阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等）。

2.发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

【课堂落实目标】

情感目标

激发学生的创造性思维，鼓励学生做有创新精神和创造力的人。

能力目标

1.默读课文，理清文章思路。

2.区分文章观点与材料及互相之间的联系。

知识目标

了解议论文的相关文体知识，理解评价作者观点。

区分文章观点与材料及互相之间的联系。

【课前自主探究】

25分钟自主预习课任务：

一、课前自主积累

1.了解议论文的文体特点、论证方式及论证方法。

议论文是