二年级数学（人教版）-用2〜6的乘法口诀求商（二）-1教案.pdfVIP

第二单元第7课时：用2～6的乘法口诀求商（二）

年级：二年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

本节课的教学内容是指导学生从不同角度观察，发现、提出数学问题，并列

出相应的乘法算式和除法算式，使学生体会到：观察的角度不同，列出的算式也

不同；根据同一幅图，可以列出一个乘法算式和两个除法算式。让学生理解求商

的思路，掌握求商的方法。

学生在上节课已经初步探索了用2～6的乘法口诀求商的方法，但都局限在

被除数不超过12的情况。由于学生是初次接触用口诀求商，特别是针对除数小

于商的算式，在确定用哪句乘法口诀求商时还存在一定的困难，不能熟练地掌握

求商的方法。其次，学生刚刚学习除法的含义，对于除法与乘法之间的关系认识

还不够深入。

根据学生的学习困难，本节课我采用以下教学策略：

1.利用直观模型沟通乘除法之间的联系。

借助情境图，让学生从不同角度观察，发现、提出数学问题，并列出相应的

乘法算式和除法算式，使学生体会到：观察的角度不同，列出的算式也不同；根

据同一幅图，可以列出一个乘法算式和两个除法算式。

2.在比较中进一步明确求商的方法。

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