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- 2026-04-08 发布于江苏
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《认识算盘》学习任务单
【课前准备】
准备好学习单,有条件的准备一个计数器和一个算盘。
【课上活动】
活动一
(1)对照自己的算盘再指一指、说一说它的各部分名称。
(2)在上面的算盘图上先确定个位,再标出十位、百位、千位等。
活动二
在算盘上尝试着拨出1—10这十个数。
继续在十位上、百位上拨珠数数。
活动要求:供没有算盘的同学使用,可以用铅笔画一画。
【巩固练习】
第一关:心灵手巧我会拨——在算盘上拨出下面各数。
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活动要求:供没有算盘的同学使用,可以用铅笔画一画。
第二关:火眼金睛我会连——把相同的数连起来。
第三关:心明眼亮我会说
要求:先说出算盘上所表示的数是多少,
再说一说它们的组成。再在个位拨上一个下珠,
表示的数是多少?
【课后实践活动】
1.如果你对算盘感兴趣,查阅相关资料和老师、同学一起分享吧。
2.请你的家人任意说出4个1000以内的数,你在算盘上表示出来,再把你的方
法说给他们听。
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