二年级数学（人教版）-平移和旋转-1教案.pdfVIP

第三单元第2课时：平移和旋转

年级：二年级教材版本：人教版

一、教学背景简述

运动是世间万物的基本特征，是物质存在的基本形式，生活中可以看到大量

的运动现象。要学会用数学的眼光观察现实生活中存在的平移旋转现象，感受数学

与生活的联系，为后面的学习积累感性经验，发展几何直觉，培养空间想象能力。

本节课的学习中，从学生的生活经验入手，精选丰富的学习资料和素材，尽量

呈现单一运动的实例，体现了运动的典型性，丰富学习资源，帮助理解运动的本质。

在学习中，注重操作和思考相结合，丰富感性认识，在学一学中感受特征，在说一说

中丰富素材，在做一做中深化体验。

二、学习目标

1.借助生活中的现象，初步理解图形的平移旋转。

2.能够分辨生活中的平移旋转现象，辨认出简单图形平移后的图形。

3.感受图形的运动在生活中的应用，体会数学与生活的密切联系，感受数学

美。

三、教学过程

（一）课前准备

1.数学书121页附页1的内容，把它剪下来。

2.小棍。

（二）生活中的平移旋转

1.在游乐园的场景中，你发现了哪些运动着的物体？缆车在空中慢慢地向前移

动，大转轮在转，钟表上的秒针也在转动，滑梯