二年级数学（人教版）-认识轴对称-1教案.pdfVIP

第三单元第1课时：认识轴对称

年级：二年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

教材借助生活中的对称现象和学生的操作活动，认识轴对称现象及轴对称图

形。教材没有给出轴对称图形的数学定义，只是让学生通过直观理解轴对称图形

的特征，即沿着对称轴对折后两边完全重合。

学生已经学习过一些平面图形的特征，形成了一定的空间观念，但他们对称

的现象并不太熟悉，思维以具体形象思维为主。因此，在学习抽象的图形知识时

需要直观形象支撑，而观察与动手操作都是非常重要的手段。本节课通过折一折、

画一画、剪一剪、想一想、猜一猜等活动，体会轴对称图形的本质特征，培养学

生的空间想象能力。以及把一些轴对称图形的图片做成课件供学生欣赏，从而感

知现实世界中普遍存在的对称现象，体验到生活中处处有数学，感受物体和图形

的对称美，激发对数学学习的积极情感

二、学习目标

1.通过观察、操作，直观认识对称现象和轴对称图形，能辨认轴对称图形。

2.经历操作、观察、想象等活动，增强观察能力、想象能力、动手操作能

力。

3.感受轴对称图形在生活中的应用，体会数学与现实生活的