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高职院校智能制造课程教学设计方案

一、课程基本信息

*课程名称：智能制造基础与应用

*课程代码：（根据各校实际情况填写）

*所属专业：机电一体化技术、工业机器人技术、机械制造与自动化、电气自动化技术等相关专业

*课程类型：专业核心课/专业选修课

*学时/学分：（根据专业人才培养方案确定，建议不少于90学时，其中实践学时占比不低于60%）

*授课对象：高职专科二年级或三年级学生

二、课程定位与设计理念

（一）课程定位

本课程是智能制造领域相关专业的一门核心课程，旨在培养学生掌握智能制造的基本概念、关键技术、典型应用及相关岗位所需的基本操作技能。通过本课程的学习，学生能够理解智能制造系统的构成与运作模式，初步具备智能制造单元设备的操作、简单故障诊断与排除能力，以及参与智能制造产线简单规划与运维的辅助能力，为其未来在智能制造相关岗位（如智能制造设备操作员、运维技术员、生产管理员、工艺辅助设计员等）的职业发展奠定坚实基础。

本课程应在学生完成机械制图、电工电子技术、机械设计基础、PLC编程等先修课程后开设，为后续的专业综合实训、顶岗实习以及职业资格证书考取提供必要的理论与技能支撑。

（二）设计理念

1.能力为本，需求导向：紧密围绕智能制造产业发展对技术技能人才的需求，以培养学生的职业能力为核心，确定课程教学目标和内容。

2.理实一体