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基于史密斯政策模型的L市小学劳动教育政策执行问题及其对策研究.pdf

基于史密斯政策模型的L市小学劳动教育政策执行问题及其对策研究.pdf

    摘要

    摘要

    劳动教育作为新时代党和国家教育方略的重要组成部分，己成为中国特色社会主义教

    育体系的核心构成要素，在塑造社会主义建设者与接班人的劳动价值观、职业素养及实践

    能力方面发挥着根本性作用。为全面释放劳动教育特有的综合育人价值，中共中央、国务

    院联合教育部及地方各级政府部门相继出台多维度政策文件，构建起覆盖全学段的劳动教

    育制度框架。

    本研究基于史密斯政策执行过程模型作为理论框架，采用文献分析法，结合问卷调查

    与访谈法

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