EFL环境下任务与配对策略对语言互动及口语能力的影响探究.docxVIP

EFL环境下任务与配对策略对语言互动及口语能力的影响探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。在中国，英语作为外语（EFL,EnglishasaForeignLanguage）的教学在教育体系中占据着关键地位。然而，长期以来，EFL教学效果不尽如人意，学生虽在词汇、语法等基础知识上有一定积累，但在实际运用英语进行交流时，往往表现出诸多不足，口语表达能力薄弱便是其中较为突出的问题。传统的EFL教学模式多侧重于词汇和语法的讲解，采用教师主导的灌输式教学方法，学生被动接受知识，缺乏真实语境下的语言实践机会。这种教学模式虽能