苏教版科学六年级下册煤、石油和天然气教学设计.docVIP

年级

六年级

单元内容

第三单元自然资源

课题

第10课煤、石油和天然气

教材

分析

《煤、石油和天然气》是新苏教版科学六年级下册第3单元第二课时，对应新课标设置的第4个核心概念能的转化与能量守恒，学习内容及要求包括：4.2能源与可持续发展：了解太阳能、水能、风能、地热能、化石能等能源。

本课教学内容分四个部分：第一部分，通过煤、天然气、石油是什么样的这个话题引入本课学习，引导学生关注现代社会的这三大能源支柱。第二部分，认识煤石油天然气的形成过程，通过阅读资料的呈现，引导学生在图文学习中认识理解煤石油天然气的成因，都是由古代生物被掩埋和沉积，在高温高压作用下经过一系列生物以及物理化学变化形成的，具有不可逆性。第三部分，模拟石油开采，在动手探究中理解石油开采的原理。实验中小石子模拟岩层，食用油模拟岩层中的石油，通过往里面灌水的方式增加底部压力，利用油的低密度特性使其浮于水上，并使油从导管排出。第四部分，了解煤、石油和天然气的用途，通过查阅资料、讨论交流，发现三种能源在各自领域内的不同用途，显示出能源与现代生活的密切关系。最后综合本节课学习内容，总结交流三种能源的异同。

学情

分析

从学生的已有知识结构来看，六年级的学生对社会科技的发展有所关心，所以学生对煤、石油和天然气是有认知基础的。石油开采的模拟实验更多考虑的是原理的理解，实验本身的操作对学生来说没有难度。

从学生的年