【人教版】艺术 美术 二年级下册 第二单元 第4课《不息的生命》课件（35页）.pptxVIP

下不息的生命第二单元第4课（人教版）二年级作者：XXX

01学习目标02新知导入03探究新知04学生作品05知识拓展06课堂练习07课堂评价08课后作业

核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解理解昆虫“生生不息”的生命力，感悟每个小生命都有独特价值，能为人类世界增添无限生机与自然美感。赏析水彩画与教师范作，感受昆虫与花草共生的鲜活自然之美，发现昆虫形态多样、色彩丰富的生命力特征。用连环画、时间轴或手工记录昆虫生长过程，制作包含形态、色彩、肌理的昆虫记录卡，户外观察并用画笔记录昆虫之美。观察蝴蝶的生长变化及蚱蜢、蝴蝶等昆虫的外形特点，学习用线条、色彩、肌理表现昆虫的生命形态。

02新知导入

02新知导入一群快乐小昆虫，形态各异真有趣。草丛池塘自由飞，原野天空都是家。生生不息真顽强，美丽风景添生机。

03探知新知生命的“不息”从何而来？草丛之间(水彩画)[现代]王发花自然界中，昆虫通过繁殖、生长、蜕变延续生命，代代相传（如一只蝴蝶产卵→幼虫→蛹→成虫，成虫再产卵……循环往复）。

03探究新知昆虫的生长周期：从卵到成虫的蜕变完全变态发育（如蝴蝶、甲虫）四个阶段：卵→幼虫→蛹→成虫特点：幼虫与成虫形态、习性完全不同；蛹为静止转变期。

03探究新知昆虫的生长周期：从卵到成虫的蜕变

03探究新知昆虫的生长周期：从卵到成虫的蜕变不完全变态发育（如虫蝗、螳螂）三个阶段：卵