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《画自己》说课稿

一、说教材

(一)教材分析

本课选自人民美术出版社《美术》第二册、第一课的内容。本课的编写试图引导学生由欣赏徐悲鸿的自画像开始进入学习情景，感受自画像的艺术特点，在一种交流性的氛围中开展学习活动。鼓励通过镜子观察自己相貌的特点，开展交流和表现活动，提高学生捕捉形象特点并进行大胆表现的能力。

(二)教学目标

知识目标：观察自己和同学的面部特征，了解五官的形状和特点，能用比较自由的方法进行表现活动。

能力目标：培养学生的造型能力，观察力和表现力。通过观察同学和自己五官的不同，从而了解五官的差异与特点。

情感目标：提高学生的审美表现力，增进学生间的友谊和自我的信心，让学生通过作品