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基于核心素养的初中语文“实用性阅读”教学策略研究论文

摘要：本论文以核心素养为出发点，探讨了初中语文“实用性阅读”的教学策略。通过对当前教育现状的分析，提出了基于核心素养的初中语文实用性阅读教学的重要性，并从实际教学角度出发，阐述了相应的教学策略。

关键词：核心素养；初中语文；实用性阅读；教学策略

一、引言

（一）1.核心素养的内涵及价值

核心素养作为一种全面涵盖知识、能力、情感、态度等方面的综合素质，已成为我国教育改革的重要方向。语文学科核心素养主要包括：语言运用、思维品质、文化意识和审美鉴赏四个方面。在初中语文教学中，实用性阅读作为一种重要的教学方式，对于培养学生的核心素养具有重要意义。