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乡村振兴背景下高校农业人才“产学研用”

协同培养机制创新研究

李俏俏，杨婕妤，郎丽霞李俏俏，杨婕妤，郎丽霞**

甘肃农业大学，兰州730070

摘要：乡村振兴战略和农业农村现代化进程的不断推进，对高校农业人才的培养提出了更高的要求。传统的高

校农业人才培养存在学科交叉融合不足、课程内容滞后、实践创新能力培养不足、缺乏激励与评价机制等问题，

难以满足乡村振兴对高素质复合型人才的需求。研究基于“产学研用”协同培养视角，通过构建高校、科研院

所、企业、农业经营主体“四位一体”的“产学研用”协同育人平台，结合当前高校农业人才培养存在的现实困

境，探索乡村振兴背景下高校农业人才培养的创新机制。

关键词：乡村振兴；高校农业人才；产学研用；协同培养

中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1673-9019（2025）10-0098-05

实施乡村振兴战略，是解决当前我国“三有机衔接，满足乡村振兴对高校农业人才的多

农”问题的重大