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八年级数学专项训练题库及解析

专项一：实数

专项概述

本专项主要围绕实数的概念、性质及其运算展开。包括平方根、算术平方根、立方根的定义与性质，无理数的识别，实数与数轴的对应关系，以及实数的四则运算和大小比较。掌握实数的相关知识，是进一步学习代数的基础。

典型例题解析

例题1：求下列各数的平方根和算术平方根：

（1）25（2）0.01（3）16/81

解析：

（1）因为(±5)2=25，所以25的平方根是±5；其中正的平方根5是25的算术平方根。

（2）因为(±0.1)2=0.01，所以0.01的平方根是±0.1；其中正的平方根0.1是0.01的算术平方根。

（3）因为(±4/9)2=16/81，所以16/81的平方根是±4/9；其中正的平方根4/9是16/81的算术平方根。

小结：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。算术平方根是指一个正数的正的平方根。

例题2：判断下列说法是否正确，并说明理由。

（1）无限小数都是无理数。

（2）带根号的数都是无理数。

（3）数轴上的每一个点都对应一个有理数。

解析：

（1）不正确。无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数，其中无限循环小数是有理数，只有无限不循环小数才是无理数。例如，0.333...（三分之一）是无限循环小数，是有理数。

（2）不正确。带根号的数不一定都是无理数，如果根