第三单元 第12课 数据可视化 教案 浙教版（2023）信息科技四年级下册.docxVIP

课题

第12课数据可视化

课时

1课时

学习

目标

1.通过在线数据图表平台查看各类图表，认识数据可视化。

2.通过分析天气数据可视化要素，了解数据可视化的方法。

3.通过体验数据可视化平台，了解数据可视化的应用。

学习

重点

认识数据可视化及其应用

学习

难点

自学根据主题表达和图表特点等要求处理、呈现数据。

学习

资源

PPT、课堂练习

学习过程

学习版块

学生活动

教师活动

设计意图

改进设计

讨论：感知气象数据的呈现方式

观察某市24小时累计降水分布图中包含的数据内容，汇报观察的结果。

与同桌讨论以下两个问题：

降水量范围、地区降水量大小、地区之间降水量对比可以采用什么样的呈现方式？

这些呈现方式有什么特点？

将结果填写在“降水分布图数据分析表”内。

在学生分析某市24小时累计降水分布图时，观察学生的表情，请一名学生回答。教师进行补充。

提出讨论问题和任务，在学生讨论过程中巡视，了解学生情况，选择两组学生进行汇报，教师进行补充。

本环节通过观察某市24小时累计降水分布图，引导学生认识到数据可视化能够更直观地展示数据信息。

通过分析数据、交流讨论、填写表格，让学生初步感知不同数据呈现方式的优点，提高学生对数据的敏感度和对信息价值的判断力。

建构：认识并了解数据可视化方法

活动一走进数据可视化

打开在线图表数据平台，查看折线图、玫瑰图、气泡图、环形图、动态热力图、动态排名条