第三章 足球《脚内侧踢球——勇士与海盗》教学设计 人教版初中体育与健康八年级全一册.docxVIP

水平四：八年级足球与游戏

《脚内侧踢球——勇士与海盗》教学设计

教学指导思想

坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，根据《体育课程标准》的要求，在教学中结合中学生对足球运动喜爱与拓展的需求，从八年级学生的生理、心理特点和需要出发，在教学中，力求营造学生自我体验、自我学练、合作学练、创新学练的良好氛围，利用情景的设置和体育游戏激发学生的学习兴趣，调动学生主观能动性。力求充分体现足球运动在学生心理健康与社会适应层面上的教育功能，引导学生积极主动参与学、练。使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。在游戏中体验锻炼的价值，享受足球带来的乐趣，从而达到教与学的和谐统一，最终突出“健康第一”这一概念。

学情分析

本课教学对象为八年级的学生，这个年龄段的学生正处于身心发展的关键时期。这时的学生精力充沛、求知欲强，具有一定的竞争、合作意识与分组竞赛活动能力，需要教师在教学中进行积极的引导，创设适合这一时期学生性格特点的内容进行教学。八年级学生对足球只有初略的学习经验，作为第一课时本节课主要是让学生更好的理解和掌握“脚内侧踢球”的基础技术动作和基本用途，为以后过渡到脚内侧传接球，和脚内侧射门的学习打下基础。

教材分析

足球运动是学生最喜爱的球类活动之一，是初中体育教学中重要组成部分。脚内侧踢球时足球技术中最基础、最重要的