第三章 足球 足球绕杆教案 人教版初中体育与健康九年级全一册.docxVIP

体育课教案足球绕杆教案设计

学情分析

1、本节课的教学对象九年级（6）班学生，这个班大部分同学比较喜欢体育运动，比较好动，游戏接力是有一定危险性的项目，要充分提高学生安全意识。

2、该班学生的灵活性较好，但力量体能较差，通过练习抱球接力跑提高学生的腿部力量；

3、该班学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力欠强，需要及时引导学生进行归纳、总结。

教学构思

1、在接力游戏跑中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果；教师以身作则，精神饱满、严肃认真，动作熟练、准确，口令宏亮、清晰，学生根据教师的“口令”、跑步路线，并使自己的行动和集体协调一致，完成效果较好接力游戏。

2、足球绕杆教师用讲解、分析、传授、启发、设问等方法，示范、传授动作技术、循序渐进等完整技术动作进行教学，引导学生知道正确的动作方法及保持身体的协调性，满足学生的掌握技术为目标，从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。

学习目标:

1、学习脚弓推球运球的基本知识和技术，如何用力和触球部位。

2、发展下肢力量和身体协调性。

3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。

教学构思

1、在接力游戏跑中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果；教师以身作则，精神饱满、严肃认真，动作熟练、准确，口令宏亮、清晰，学生根据教师的“口令”、跑步路线，并使自己的行动和集