小学三年级英语下册Unit 5 Part B Let’s talk Let’s play对话与游戏教学导学案.docx

小学三年级英语下册Unit5PartBLet’stalkLet’splay对话与游戏教学导学案

??一、设计理念与理论框架

??本导学案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念为根本遵循，致力于构建一堂体现语言学习活动观、深度融合跨学科思维、并充分发挥形成性评价激励作用的高效英语课堂。教学设计以“人与社会”主题范畴下的“日常活动”为主题，聚焦“邀请与回应”这一核心交际功能。理论建构上，整合了克拉申的“可理解性输入”假说与斯温纳的“输出驱动”假说，通过创设指向真实、意义丰富的“信息差”情境，驱动学生在完成交际任务的过程中，从对目标语言的感知、理解，到内化、应用，最终实现创