3.3-促进民族大融合.pptVIP

第3课促进民族大融合

;请你分析这两尊佛像在服饰上有什么不同？这说明了什么？;1、从经济角度讲，民族融合就是少数民族

由游牧经济转向农耕经济的过程；

2、从习俗角度讲，民族融合就是少数民族

汉化的过程；

3、从政治角度讲，民族融合就是少数民族

政权封建化的过程

●从整体社会发展角度讲，就是

少数民族封建化的过程。;1，农业发展的表现

生产工具的改进；

特别注意耕作的功效；

重视兴修水利;

黄河中游的许多荒地得到开垦，粮食产量增多;

人口增多；

蔬菜果木以及其他经济作物种植的发展；

畜牧业得到发展。;3，商业活动日趋活跃：

洛阳出现许多大的市场→货源充足，交易活跃；

铸造铜钱，实物交换逐步为货币交易所代替；

对外贸易长足发展,与朝鲜半岛诸国、日本、中亚、西亚以及地中海沿岸诸国有商业往来;洛阳;北魏·鎏金镶嵌高足铜杯;拜占庭金币;(2)恢复汉族礼乐制度：

(3)采纳汉族封建统治制度：

;鲜卑人乐俑;耕牛图（魏晋墓葬壁画）;北魏鲜卑族人着装画像;北魏鲜卑族人着装画像;三、民族的交流与融合

1.交流与融合：

①鲜卑族学习汉族完成了封建化的过程：

鲜卑族牧民变为农民，鲜卑贵族转为封建地主；

习俗汉族化，汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体

②鲜卑族原有的文化精华融入汉族文化之中：

生产特别畜牧业生产；

服饰上、风度上，汉人受鲜