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2026年春季学期初中生心理危机干预工作指南

为深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》及教育行政部门关于初中生心理健康教育的相关要求，切实加强2026年春季学期我校初中生心理危机干预工作，及时识别、科学处置初中生心理危机，预防和减少心理危机事件的发生，保障全体初中生身心健康和生命安全，促进学生全面发展、健康成长，结合初中生身心发展规律及我校实际工作情况，特制定本工作指南。本指南适用于我校全体教职工、在校初中生及学生家长，明确心理危机干预的原则、流程、职责及保障措施，为我校心理危机干预工作提供规范、可操作的指导依据，构建“预防为主、预警及时、干预科学、联动高效”的心理危机干预体系。

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务和健康第一的教育理念，立足初中生身心发展特点，以保障学生心理健康和生命安全为核心，以预防为主、关口前移为原则，健全心理危机监测预警、干预处置、后续跟进机制，构建学校、家庭、社会协同联动的心理危机干预工作格局，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质，为初中生健康成长保驾护航。

（二）工作原则

1.生命至上，安全第一：始终将学生生命安全和身心健康放在首位，对存在心理危机的学生优先保障安全，及时采取干预措施，坚决防范极端