2025 小学一年级思想品德上册小书包脏了用湿布擦干净课件.pptxVIP

一、课程背景与设计理念演讲人

课程背景与设计理念01教学目标与重难点02教学过程设计（40分钟）04课后延伸与教学反思05教学准备与学情分析03目录

2025小学一年级思想品德上册小书包脏了用湿布擦干净课件

01课程背景与设计理念

课程背景与设计理念作为小学一年级思想品德课程的重要组成部分，“小书包脏了用湿布擦干净”一课紧密贴合《义务教育品德与生活课程标准（2022年版）》中“健康、安全地生活”“负责任、有爱心地生活”的核心要求。一年级学生刚进入校园，小书包是他们每日相伴的“学习伙伴”，但受年龄特点影响，多数孩子对书包的清洁维护缺乏主动意识，常出现书包表面污渍堆积、内部物品杂乱等问题。本课以“小书包脏了怎么办”为切入点，通过生活场景的还原、操作技能的指导和情感价值的升华，引导学生从“学会清洁”到“主动爱护”，将劳动技能学习与责任意识培养有机融合，为其形成良好的生活习惯和品德素养奠定基础。

笔者在一线教学中观察到，当学生看到自己清洁后的书包焕然一新时，眼中会绽放出自豪的光芒；而部分家长也反馈，孩子在学习清洁书包后，开始尝试整理书桌、擦拭玩具。这让我深刻意识到：生活中的“小事”，正是品德教育的“大课堂”。本课设计始终以儿童的生活经验为起点，以“做中学”为路径，让品德教育真正“落地生根”。

02教学目标与重难点

教学目标知识目标：知道小书包脏了可以用湿布清洁，了解清洁的基本步骤（准备工