4.3 禁止生物武器（教学设计）高二生物（人教版2019选择性必修3）.docxVIP

4．3禁止生物武器

一、教学目标：

1．说明生物武器的种类和特点。

2．举例说明生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害。

3．认同我国反对生物武器及其技术和设备扩散的立场。

二、教学重点和难点：

1．教学重点：

(1)生物武器的种类、特点及危害，如炭疽杆菌、天花病毒、埃博拉病毒等作为生物武器的致病机制和严重后果。

(2)历史上生物武器的使用案例及对人类造成的伤害，以及我国坚决禁止生物武器及其技术和设备扩散的立场。

2．教学难点：

(1)生物武器特点的深入理解，如生物武器的潜伏期、不易被发现和难以防治等特性。

(2)转基因技术制造新型致病菌的危害，涉及较复杂的生物技术原理。

三、教学设计思路

本教学设计旨在通过多样化的教学活动，引导学生深入理解禁止生物武器的重要性，培养学生的科学素养、批判性思维与社会责任感。以学生为中心，结合生活实例与历史案例，将抽象的生物学知识与社会现实紧密联系，使学生在掌握知识的同时，形成正确的价值观和对待生物技术的理性态度。

四、教学过程

【新课导入】

1．展示一些关于生物武器的艺术作品图片，如描绘生物武器袭击场景的画作或电影海报，引发学生的好奇心和关注。

2．提问学生：“为什么生物武器会让人感到恐慌呢？”引导学生结合生活常识和已有认知进行思考和回答，营造积极的课堂氛围，自然引出本节课的主题——禁止生物武器。

【新课学习】

1．生物武器（10分钟）

(1)概念