2025年苏教版高中三年级生物(生物多样性政策)专题试卷及解析.docxVIP

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2025年苏教版高中三年级生物(生物多样性政策)专题试卷及解析.docx

2025年苏教版高中三年级生物(生物多样性政策)专题试卷及解析

2025年苏教版高中三年级生物(生物多样性政策)专题试卷及解析

第一部分:单项选择题(共10题,每题2分)

1、被誉为“物种基因库”的生态系统类型是?

A、农田生态系统

B、城市生态系统

C、热带雨林生态系统

D、苔原生态系统

【答案】C

【解析】正确答案是C。热带雨林生态系统是地球上物种最丰富的地区,拥有全球超过一半的已知物种,因此被称为“物种基因库”。A选项农田生态系统物种单一,生物多样性低;B选项城市生态系统高度人工化,物种较少;D选项苔原生态系统气候严酷,物种稀少。知识点:不同生态系统的生物多样性特征。易错点:容易将“物种基因库”与“湿地”(被称为“地球之肾”)的功能混淆。

2、我国为保护生物多样性而建立的具有代表性的自然保护区的首要目标是?

A、开发旅游资源,促进经济发展

B、保护珍稀濒危动植物及其栖息地

C、进行农业生产试验,推广新品种

D、为城市居民提供休闲场所

【答案】B

【解析】正确答案是B。建立自然保护区的根本目的在于保护生物多样性,特别是保护珍稀、濒危的野生动植物物种和它们赖以生存的生态系统(栖息地)。A、C、D选项均属于保护区的次要功能或可能带来的衍生效益,但不是其首要和核心目标。知识点:自然保护区的主要功能。易错点:将保护区的多种

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