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高中校园雕塑艺术教育对学生审美素养的提升策略论文

摘要：本文以高中校园雕塑艺术教育为研究对象，探讨了雕塑艺术教育对学生审美素养的提升策略。通过对雕塑艺术教育的内涵、价值以及实施途径的分析，提出了针对性的教育策略，旨在为高中校园雕塑艺术教育的改革与发展提供借鉴。

关键词：高中校园；雕塑艺术教育；审美素养；提升策略

一、引言

（一）1.雕塑艺术教育的内涵

雕塑艺术教育，作为一种特殊的美育形式，旨在通过对雕塑艺术的创作、欣赏和评价，培养学生的审美能力、创造力和人文素养。在我国高中阶段，雕塑艺术教育尚处于起步阶段，但其独特的审美价值和教育功能已逐渐得到重视。

2.雕塑艺术教育的价值

雕塑艺术教育具有丰