小学一年级道德与法治下册：我是快乐小当家（教案）.docx

小学一年级道德与法治下册：我是快乐小当家（教案）

??一、教学设计理念与依据

??本教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养要求，紧密围绕“道德修养”与“责任意识”两大素养维度展开。针对小学一年级学生（6-7岁）的身心发展特点——具体形象思维为主、好奇心强、模仿力强、规则意识初步建立，但持久力和精细动作能力仍在发展中——设计以“体验”为核心、以“活动”为主线的教学方案。我们摒弃传统的说教模式，秉承“生活即教育”的理念，将教学场景还原到最真实的家庭生活情境中，引导学生在“做中学”、“玩中学”、“思中学”。设计强调跨学科视野的融合，有机渗透劳动教育、健康教育（精细动