妈妈的爱温暖人心，传递亲情力量.docxVIP

生说说自己识字的方法，师适当点播，补充。游戏识字。(1)老师说一个字，学生找到字卡就举起来。(2)分组练习找生字娃娃。四、感情朗读，体味母爱。同学们自己推选出自报到第二小节时，引导学生从“一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。”体会妈妈无私的爱，即使雨水打在身上也全然不顾。(3)当学生汇报到第三小节时，引导学生通过反带。教学过程：一、创设情景，导入新课。录音播放《世上只有妈妈好》，学生可边听边跟唱。是啊同学们，世上只有妈妈好，想想我们的妈妈，她有哪些值得你夸奖的呢？你能说句服

生说说自己识字的方法，师适当点播，补充。游戏识字。(1)老师说一个字，学生找到字卡就举起来。(2)分组练习找生字娃娃。四、感情朗读，体味母爱。同学们自己推选出自

报到第二小节时，引导学生从“一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。”体会妈妈无私的爱，即使雨水打在身上也全然不顾。(3)当学生汇报到第三小节时，引导学生通过反

带。教学过程：一、创设情景，导入新课。录音播放《世上只有妈妈好》，学生可边听边跟唱。是啊同学们，世上只有妈妈好，想想我们的妈妈，她有哪些值得你夸奖的呢？你能说句

服评衣批

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一一

子事扇往

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一一

晚伞夜雨

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一一

妈妈的爱

教材分析：

《妈妈的爱》是一首儿童诗。这首诗选择了五个生活片段，，前三节分别从妈妈在暑天