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基于优质课案例分析的小学数学学具应用研究.pdfVIP

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  • 2026-04-11 发布于江苏
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基于优质课案例分析的小学数学学具应用研究.pdf

    摘要

    摘要

    数学学具是数学学习活动中学生以观察、触摸、操作等方式多感官参与、帮助学生理

    解数学知识、启发数学思考、锻炼数学思维、获得活动经验的实物用具。随着新课程改革

    的不断深入，课程改革着力推动更具科学性和实效性的新的教学方式和教学理念的贯彻与

    实施，学生的学习应当是一个主动探索、多元化建构并且富有深度的过程，数学学具符合

    学生的认知发展规律，可为学生提供直观感知和亲身体验，在教学中发挥着关键作用。但

    当前数学学具的应用还不够理想

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