惠州学院本科教学工作水平评估工作纲要(一).pptVIP

6-2学习风气主要观测点：学生遵守校纪校规的情况；学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果；课外科技文化活动。这里的学习风气是指学生的。学习风气是学生在校学习生活过程中，所表现出来的精神面貌，是学生在学校中，经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。学习风气是一种无形力量，它通过潜移默化的作用方式，对人才培养质量起着重要作用。学校的学习风气主要体现在：校园氛围。学生管理。教育载体。形象表现。学校采取措施规范学生的行为，调动学生学习的主动性和积极性，促使学生把主要精力投入学习活动，树立良好的学风。学生要以学为主，勤奋刻苦。学校要注意第一课堂和第二课堂的有机结合，第二课堂要贴近学生的学习和生活，鼓励开展以提高大学生多方面能力和扩展学生专业知识为目标的课余活动。参加课外科技文化活动的人数是指以提高学生的创新意识、实践能力、人文素质和拓宽专业知识为目的的各项科技文化活动的参加人数。统计时，应以较长时间、系统地参加的人数计入，这个人数占学生总数的一半左右，可认为“人数多”。有一定数量反映效果的研究论文、科技成果、文艺作品、竞赛获奖证书、先进事迹报告等，可认为“效果好”。学校采取措施规范学生的行为，调动学生学习的主动性和积极性，促使学生把主要精力投入学习活动，树立良好的学风。学生要以学为主，勤奋刻苦。学校要注意第一课堂和第二课堂的有机结合，